| 簡 | 繁 | 拼音 | 部首 | 簡筆畫 | 康熙筆畫 | 五行 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文 | 文 | wén | 文 | 4 | 4 | 水 |
| 童 | 童 | tóng | 立 | 12 | 12 | 金 |
字形音義
91分
「文」 (wén)意為1、指記錄語言的符號，如文字；2、人類勞動人果的總結，如文化，文物；3、文華辭采、溫和，如文質彬彬，文靜，文雅。用作人名意指文采、聰明、文靜內斂。
「童」 (tóng)意為一般指心智，如童心未泯；指未長大的小孩。如童真，無憂無慮。用作人名意指純真、善良、快樂之義；
文童名字成語來源:
文童來自成語下筆成文、以文會友、圣神文武、才兼文武、文不加點、反老還童、童叟無欺、童顏鶴發、返老還童、鶴發童顏等。
文童名字詩詞來源:
何時一樽酒，重與細論文。
--來源《春日憶李白》杜甫
想文君望久，倚竹愁生步羅襪。
--來源《八歸·湘中送胡德華》姜夔
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。
--來源《沁園春·長沙》毛澤東
一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。
--來源《途經秦始皇墓》許渾
繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。
--來源《觀游魚》白居易
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
--來源《閑居初夏午睡起》楊萬里
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
--來源《夏日田園雜興·其七》范成大
先生醉也，童子扶者。
--來源《三棒鼓聲頻·題淵明醉歸圖》曹德
姓名文童的筆畫分別為 4畫、12畫 ，文童筆畫數相近，非常好。
姓名中的每個字的筆劃應該相對均等，這樣會給人以穩定感和平衡感。否則，就會看起來不美，前后失衡，姓名在整體上是應該講求一些“建筑美”的。
文童的筆畫還好，適中。
繁是指筆畫多結構復雜的字，寫起來麻煩，又不好看。名字中繁雜字多會造成黑白失調，令人產生憋悶感。筆畫數太多無論書寫或打印都是一團墨，讓剛開始書寫的小朋友失去書寫和文字的興趣。
[文]為獨體結構，[童]為上下結構，結構合理。
起名宜將單一結構、左右結構、上下結構、獨體字漢字混搭使用，防止結構單一，缺乏變化，呆板單調。
名字文童的結構為 文字部首文，童字部首立，名字部首各不相同，非常好。
起名宜用偏旁部首不同的漢字，避免名字單調呆板，缺乏建筑美。
| 音律分析 | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 漢字 | 拼音 | 聲母 | 韻母 | 音調 | 音律 |
| 文 | wén | wén | wén | 陽平 | 平聲 |
| 童 | tóng | tóng | tóng | 陽平 | 平聲 |
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【文童】的音調為陽平，陽平，其平仄分別為平平，沒有韻律。 |
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| 聲母分析 | ||
|---|---|---|
| 漢字 | 拼音 | 聲母屬性 |
| 文 | wén | 舌尖前音 |
| 童 | tóng | 舌尖中音 |
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名字【文童】中，文w舌尖前音，童t舌尖中音，姓名發音區別度大，聽感清晰，語音區分度高。 聲母是指漢字音節開頭的輔音。如果姓名各字的聲母相同，名字讀起來，就不響亮，而且很拗口，因此要避免名字的聲母相同。 |
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| 韻母分析 | ||
|---|---|---|
| 漢字 | 拼音 | 韻母屬性 |
| 文 | wén | 開口呼 |
| 童 | tóng | 合口呼 |
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【文童】的韻母分別為 en，ong，韻母不同且不為同一發聲方式，連讀區分度高，清晰明亮。 同一類的聲母也不要混用，聲母要盡量做到不同組別。漢語的聲母共有22個（21個輔音，1個是零聲母） |
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| 發音分析 | ||
|---|---|---|
| 漢字 | 拼音 | 發音方式 |
| 文 | wén | 半開口 |
| 童 | tóng | 半開口 |
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文半開口，童半開口，其組合在開口音閉口音的36種組合中偏好。 a、e、o為開口元音，發音時口腔張開的程度較大；i、u、ü為閉口元音，開口長度較小，姓名同時含有開閉口音最佳。 |
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